关于学院

Institute of Design
权威认证
著名师资
联系方法
学位设置
硕士
博士
国际学生申请
硕士
博士

 

 

  IIT 设计学院( Institute of Design,简称 ID )发源于 Laszlo Moholy-Nagy 先生于1937年创建的新鲍豪斯学校,1949 年与伊利诺理工大学( IIT )合并。 来自世界各地的学生和学者云集于此,发展并实践产品设计和系统设计的梦想。自成立伊始,设计学院就成为了全美最大的具有设计专业研究生教学资格的全日制学院,同时也是第一个具有授予博士学位资格的设计学院。

  作为新鲍豪斯学派的创始学院, ID 在国际设计界具有不可替代的地位,秉承并发扬了世界最高水准、最先进的设计理念以及不断创新的精神。

  设计学院现任院长的 惠特尼 教授 (Patrick Whitney) 担任白宫设计委员会的一员 , 曾任美国设计中心主席,并于 1995 年获 “ 总统设计奖 ” 。此外,教授还担任过 1978 年国际图象设计协会会议美国大会 (US Conference of the International Council on Graphic Design Associations — ICOGRADA ) 主席 , 美国设计中心 (American Center for Design - — ACD) 主席以及每年出版仅一期的《设计期刊》编辑,他主编的《信息环境设计》一书于 1984 年由 Knopf 出版社出版。

  高手云集的 IIT 设计学院( ID )毕业生在国际工业设计领域拥有举足轻重的地位,在各类国际设计大奖赛中获奖不胜枚举,仅在 1999 年到 2005 年间的美国工业设计大奖赛( IDEA ,被喻为设计界的诺贝尔奖)上便包揽金银等大奖 22 项之多。

  在 IDEO, ZIBA, EBAY, 微软,摩托罗拉等诸多世界知名企业中,都有大量极具代表性的精品出自 ID 毕业生之手,如摩托罗拉 V3 系列,罗技 (LOGITECH) 无线耳机和力健 (life fitness) 跑步机的显示器等等。

  当今活跃在国内工业设计界的年轻一代领军人物如 郭宇 (百度首席设计师), 刘学辉 (惠而浦首席互动设计师), 朱俊杰 (联想集团原骨干设计师)等,均为 IIT 设计学院( ID )的优秀毕业生。

  无论在设计理念抑或设计实践方面, IIT 设计学院都当之无愧为世界设计领域的先锋与典范,推动着世界设计事业的不断发展。

  在欧美, ID 已经成为了设计界内一个耳熟能详的专有名词,无论是在教学领域,还是在设计理念上它都处于国际领先

地位。学院不仅注重教授学生先进的设计理念和方法,还非常注重对学生实践能力的培养。ID 院长帕特里克 . 惠特尼 (Patrick Whitney) 这位设计界的风云人物早在 80 年代中期就倡导设计学院的学生应该走出校园,积极参与到把商业策略和设计方法融为一体的企业项目中去,而不是坐在设计室里一味地学习临摹与绘图。在他的领导下, ID 的学生广泛地参与世界 500 强企业的合作项目;反过来,美国许多大企业同时也源源不断地把公司的设计师送到 ID 进行学习和研究,使 ID 成为了名副其实的连接设计与商界的桥梁。

  其实对于设计与商界之间这种天然的共生关系,历史也许能够做出最有力的诠释。无论是七十年代中后期的日本,还是九十年代初的韩国,它们经济的起飞与先进的设计理念的引入是密不可分的,就连美国人也形象地将设计称之为自己的“救命稻草”。的确如此,随着制造业在发展中国家的日趋成熟,西方传统的产品设计业务将不可避免的受到瓜分,为了躲开这种低成本竞争,在工业领域有新的突破,通过设计进一步向产业链的上端移动似乎成了最为现实的选择。事实上,在这期间 ID 的许多毕业生都选择了日本和韩国作为自己设计生涯的舞台。从索尼到三星,从丰田到现代,从松下到 LG ,都不难找到 ID 毕业生忙碌的身影。他们不仅带去了 ID 先进的设计理念,而且做到了学以致用;在各国经济与世界市场不断融合的过程中,将设计的优势发挥到了商界的极致;从企业的品牌建设到了解用户需求,从改善用户体验到改变经营模式,通过设计创新和设计战略来赢得客户,从而增加市场份额,为企业带来更高的利润空间,并最终拉动整个产业的健康高速发展。

  然而,如何让设计更深刻、更广泛地影响商界?西方的设计教育界首先对这个问题做出了回应。当东方的设计界还在痴迷与风格的模仿和设计时,西方的设计教育开始转向了新的层面:虽然艺术学院仍然是设计专业发展的主体,但设计课程的设置则逐渐引入了与设计相关的其它交叉课程。这一点从 ID 的课程安排上便可窥见一斑: ID 除了为学生们提供在设计领域至关重要的具体专业课城外,还安排了许多直接从 MBA 项目移植过来的课程,此外 ID 还是全球唯一要求学生学习资产负债表的设计学院。其实,这种设计教育变化的精髓在于: ID 院长惠特尼倡导的“把商业策略和设计方法相结合”的设计思想已经被越来越多的人所认同。

  现任 ID 院长的 惠特尼 先生对设计的理解是:设计是人类创造产品的一门艺术。他一直致力于对设计本身加以改良和完善,并且始终坚持“功效重于样式、实质大于形式”和“以人为本”的设计理念。作为新鲍豪斯的 ID ,正是凭借这一理念,在设计发达的西方仍然领全球设计学院之风骚;更意味深长的是,也正是在这一理念的引导下,同样使 ID 的毕业生在高手济济的西方设计界占有一席之地。他们大多就职于像艾德奥( IDEO )、奇巴( ZIBA )等杰出的设计公司,以及像易趣( Ebay )、微软、摩托罗拉之类的科技巨头。惠特尼的学生曾帮助设计了罗技( Logitech )的无线耳机、礼来( Eli Lilly and Company )的一次性注射器、力健( Life Fitness )跑步机上的显示器和易惠( Evenflo )的单手婴儿手推车等众多产品。仅在 1999 年至 2004 年的五年中, IDEO 和 ZIBA 中的 ID 毕业生就在美国工业设计大奖赛中获 7 次大奖。

  其实, ID 除了在人本设计上有着突出的贡献,在设计创新领域同样有着举足轻重的地位。企业管理者通过学习 ID 设立的“设计方法硕士学位”( MDM )课程,在寻求如何弥补所谓创新能力和对用户理解之间的“创新断层”方面终于找到了出口,即通过对自身设计能力的提升,将企业的创新战略由技术创新逐步转向设计创新。因为精明的管理者已经深刻地体会到,就像 惠特尼 先生说的那样,在当今风云变幻的商界,设计已成为了成功的关键所在。

 

  权威认证

中国教育部认可的首批国外院校之一

美国中北部教育联盟 North Central Association
  学位设置与专业方向
The Master of Design Methods Degree
  The Master of Design Degree
  The Master of Design / Master of Business Administration (MDes/MBA)
 
The Doctor of Philosophy (PhD) in design
 
Copy right ©2006-2008 美国伊利诺理工大学 版权所有